Vinculación de las competencias de Personal Social con otras áreas curriculares

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La página 13 del Programa Curricular de Educación Inicial (2016) desarrolla el tema "Vinculación de las competencias del área y las de otras áreas".

Paso 1

El documento señala que el área de Personal Social no se enseña de forma aislada: sus competencias deben vincularse entre sí y con las demás áreas curriculares para lograr los aprendizajes esperados.

Paso 2

La primera idea explica que, al elaborar las normas de convivencia del aula, se ponen en práctica valores éticos previamente afianzados en la familia y en el propio aula. Asimismo, al trabajar temas sobre la familia, se puede abordar tanto el aporte del entorno a la formación de la identidad como la historia familiar.

Paso 3

La segunda idea muestra vínculos con otras áreas:

• Con Comunicación: las competencias comunicativas favorecen la expresión oral sobre un tema común o asunto público y la representación de deseos para el bienestar de todos.
• Con Ciencia y Tecnología: las competencias ligadas a la aplicación de la ciencia y la tecnología ayudan a comprender el ambiente a partir de la interacción de la niñez con él.
• Con Psicomotricidad: las competencias de Personal Social se vinculan con las de Psicomotricidad a partir del conocimiento y las posibilidades que el niño tiene de su cuerpo para construir su identidad.

Respuesta orientativa: La página propone una visión integral e interdisciplinaria del currículo inicial: Personal Social se nutre de la comunicación, la ciencia y la psicomotricidad, y a la vez alimenta otras áreas a partir de los valores, la identidad y la convivencia.