Enfoques del área Personal Social: Desarrollo personal, Ciudadanía activa y transversales

Eje 1: Enfoques que orientan el área Personal Social

La página establece dos enfoques articuladores:

1. Desarrollo personal: concibe a la persona como una construcción continua a lo largo de la vida, mediante transformaciones biológicas, cognitivas, afectivas, comportamentales y sociales. Permite autoconocerse y conocer a los demás de forma cada vez más integrada, vinculándose con el mundo natural y social. En la práctica educativa se enfatiza el respeto por la iniciativa propia del niño y el trabajo a partir de sus experiencias reales y posibles, incluso las imaginadas o aún no vividas directamente.

2. Ciudadanía activa: reconoce a todas las personas como ciudadanos con derechos y responsabilidades que participan en la vida social democrática, dispuestos al enriquecimiento mutuo, al aprendizaje de otras culturas y a una relación armónica con el ambiente. Se promueve la reflexión crítica, la deliberación sobre asuntos que involucran a la comunidad y la acción orientada a mejorar la convivencia y el respeto de derechos.

Eje 2: Enfoques transversales

Atención a la diversidad

Es un eje central del área: implica valorar e incluir a todas las personas reconociendo sus características, intereses y necesidades particulares. Implicancias para el docente:

• Usar material propio de la zona.
• Respetar los ritmos y procesos de aprendizaje de cada niño.
• Respetar las costumbres de las familias.
• Reconocer que la diversidad de creencias es una riqueza.
• Considerar la diversidad cultural, social, étnica, religiosa, de género, de estilos de aprendizaje y niveles de conocimiento.

Interculturalidad crítica

El área forma ciudadanos que reconocen y valoran la diversidad del país. Plantea el reto de superar la visión de la diversidad sociocultural como problema, para construir un proyecto colectivo de sociedad respetando valores y normas consensuadas. Ejemplos:

• Conocer la diversidad cultural de los niños del aula y de otras culturas.
• Respetar la lengua materna.
• Aceptar distintas formas de espiritualidad y cosmovisiones, con credos o sin ellos.

Relación con el ambiente

El área ayuda a que los estudiantes reconozcan al ambiente como escenario donde y con el que conviven, aprendiendo a protegerlo y aprovecharlo sostenidamente. Al formar ciudadanos informados, responsables y activos, se promueve la participación crítica en asuntos públicos vinculados al desarrollo sostenible y al cambio climático, por ejemplo mediante el cuidado del ambiente en actividades cotidianas.

Respuesta: El área Personal Social se sustenta en los enfoques de Desarrollo personal y Ciudadanía activa, articulados por tres ejes transversales: atención a la diversidad, interculturalidad crítica y relación sostenible con el ambiente.