Competencia: Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Respuesta rápida
La competencia integra comprender el propio cuerpo y expresarse corporalmente; se desarrolla mediante el juego y la actividad autónoma, con acompañamiento respetuoso.
Solución — Página 30
Programa curricular de Educación Inicial · 2016
Análisis de la competencia de motricidad (pág. 30)
Esta página del programa curricular presenta la competencia "Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad" y sus capacidades constitutivas.
Contenido clave a retener
Definición de la competencia: Es la comprensión progresiva y toma de conciencia de sí mismo en interacción con el espacio y las personas del entorno, permitiendo construir identidad y autoestima.
Sentido de la motricidad: No es solo movimiento; toda acción corporal conlleva intención, emoción y pensamiento.
Propósito en Educación Inicial: Que niños y niñas se conozcan, tomen conciencia de sí mismos y se expresen libremente por la vía corporal y motriz, mediante el juego y la actividad autónoma.
Logros esperados: Construcción progresiva de la imagen corporal y el esquema corporal; dominio del cuerpo; control de posturas; coordinación de movimientos; sentido de ubicación respecto al tiempo, el espacio y los otros.
Expresión emocional: En vivencias lúdicas, los niños manifiestan sensaciones, emociones y sentimientos mediante gestos, posturas, tono, ritmo y movimiento.
Capacidades de la competencia
| Capacidad | Descripción | Indicadores típicos |
|---|---|---|
| Comprende su cuerpo | Interiorización progresiva del cuerpo en estado estático o en movimiento, en relación con espacio, tiempo, otros y objetos. | Reconoce partes de su cuerpo; explora posturas y desplazamientos; representa mentalmente su cuerpo. |
| Se expresa corporalmente | Uso del lenguaje corporal (tono, gestos, mímicas, posturas, movimientos) para comunicar emociones, sentimientos y pensamientos. | Expresa alegría, miedo o rabia con el cuerpo; improvisa movimientos; dialoga con otros mediante gestos. |
Implicancias pedagógicas
- El acompañamiento del adulto debe ser adecuado y respetuoso de la forma de ser y expresarse de cada niño.
- El juego y la actividad autónoma son los escenarios privilegiados para este desarrollo.
- La motricidad se desarrolla de manera paulatina y progresiva, no de forma abrupta.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la competencia de motricidad en Educación Inicial?
¿Cuáles son las capacidades de la competencia Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad?
¿Cómo se desarrolla el esquema corporal en los niños de inicial?
- • Nociones básicas de desarrollo motor en la primera infancia
- • Comprensión del concepto de currículo por competencias
- • Conocimiento del juego como actividad formativa
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