Competencia: Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

Desglose de la competencia de motricidad (Ciclo I)

La página es teórica, no contiene ejercicios. A continuación se explica su contenido.

La competencia enunciada es: "Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad", propia del Ciclo I de Educación Inicial.

Análisis:

• El eje es la autonomía en movimiento; el niño actúa por propia iniciativa, no por consigna adulta.
• El dominio de desempeño es la motricidad: acción motriz que implica desplazamiento y manipulación.

El programa indica que esta competencia se desagrega en dos capacidades:

1. Comprende su cuerpo: reconoce partes corporales e integra una imagen de sí mismo.
2. Se expresa corporalmente: usa el cuerpo como medio de comunicación y manifestación emocional.

Análisis: la primera capacidad es perceptivo-cognitiva (qué es y cómo es mi cuerpo); la segunda es expresivo-comunicativa (qué hago y qué expreso con mi cuerpo). Se combinan porque el movimiento exitoso requiere saber qué partes intervienen y usarlas con intención expresiva.

El nivel de logro se organiza en dos bloques de desempeño:

Análisis: el logro no es un rendimiento técnico (correr rápido, saltar alto) sino la funcionalidad del movimiento en tres contextos de la vida del niño: cuidado, exploración y juego. La coordinación motriz se valora por su utilidad para desplazarse y manipular, no por su perfección.

El documento sugiere una progresión interna que el docente puede tomar como guía:

1. Reconocimiento (comprende su cuerpo).
2. Coordinación (desplazamiento y manipulación con intención).
3. Expresión y comunicación (gesto, tono, postura y movimiento como lenguaje corporal).

Esta progresión va de lo sensorial y motriz hacia lo simbólico y comunicativo, coherente con las características del niño de 3 a 4 años.

Respuesta orientativa: la competencia articula autonomía, comprensión del cuerpo y expresión corporal; su nivel de logro se observa en desplazamientos, manipulación de objetos y expresión de emociones mediante el cuerpo en la vida cotidiana.