Ejercicio 1
Áreas del Programa: Comunicación (página 38)
La página es teórica, pero sintetiza el marco curricular del área de Comunicación para el Nivel de Educación Inicial. A continuación se explica su contenido y se responde de forma ordenada a los ejes conceptuales que plantea.
Parte 1.a
— Desarrollo comunicativo del niño en los primeros años
- El niño se comunica inicialmente mediante balbuceos, sonrisas, miradas, llanto y gestos.
- Luego incorpora palabras para expresar necesidades, emociones, vivencias e intereses.
- En contacto sostenido con el lenguaje escrito, descubre que además de hablar puede leer en diversos textos y escribir en papel, computadora o celular.
Respuesta
La comunicación evoluciona de lo gestual y oral a la lectura y escritura, ampliando los recursos expresivos del niño.
Parte 1.b
— Competencias del área de Comunicación
- Se comunica oralmente en su lengua materna: comprende y produce textos orales acorde a su nivel de desarrollo y contexto.
- Lee diversos tipos de textos de forma crítica: iniciación a la lectura mediante el contacto con textos escritos.
- Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva: iniciación a la escritura desde los intereses y experiencias del niño.
- Crea proyectos a través del arte (II ciclo): se introduce en Inicial y se vincula después a Arte y cultura en primaria y secundaria.
Respuesta
Son cuatro competencias: comunicación oral en lengua materna, lectura crítica, escritura reflexiva y creación de proyectos a través del arte.
Parte 1.c
— La competencia artística y sus componentes
- Amplía los recursos expresivos al ofrecer el lenguaje de las artes.
- Sus elementos son: espacio, tiempo, color y movimiento.
- Sus principios son: balance, equilibrio, armonía y energía.
- Sus disciplinas son: artes visuales (pintura, modelado, dibujo, diseño), música, danza y artes escénicas (teatro, drama, pantomima, títeres).
Respuesta
La competencia artística se estructura en elementos, principios y códigos de disciplinas como las visuales, la música, la danza y las escénicas.
Parte 1.d
— Diagrama de las competencias (rompecabezas de la página)
mindmap
root((Área de Comunicación))
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos de forma crítica
Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva
Crea proyectos a través del arte (ciclo II)
Respuesta
Las cuatro competencias forman un todo articulado, representado como las piezas de un rompecabezas.
