Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 108)

Conociendo mi cuerpo

Materiales:

Personal Social: Construye su identidad.

Comunicación: Se comunica oralmente en lengua materna.

Revistas, retazos de tela, hebras de lana, goma, papelógrafos.

Fichas del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad:

Prevemos el kit de muñecos y el módulo de psicomotricidad entregado por MINEDU y los muñecos que traen los ninos al aula.

-Prevemos papelógrafos en el patio para el trabajo de los ninos.

Inicio:

Invitamos a los ninos a salir al patio y desplazarse libremente por todo el espacio.Luego, les damos indicaciones que motivan el momento lúdico: correr hacia adelante,caminar hacia atrás, correr a un lado, correr al otro, etc. Después descansamos y preguntamos a los ninos: iqué parte de nuestro cuerpo hemos movido en los juegos?, ipara qué nos sirven los ojos?, ipara qué nos sirve la cintura?, etc. Nos detenemos, señalamos en el cuerpo qué parte se movió más e indicamos cómo se llama. Así vamos alentando la participación de más ninos.

Desarrollo:

Los ninos se organizan en parejas, cogen dos papelógrafos y los extienden en el suelo.Uno de los niños se echa sobre uno de los papelógrafos y el otro delinea su cuerpo;primero con un dedo y luego, con ayuda de una tiza o crayola. Luego intercambian



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