Mi familia es muy trabajadora

Esta página no contiene ejercicios con preguntas ni problemas que resolver: es una ficha pedagógica (Ficha Nº 06) destinada al docente de Segundo Ciclo de Educación Inicial que describe cómo llevar a cabo una actividad de aula sobre los trabajos que realizan las familias. A continuación se explica su contenido organizado por secciones.

Propósitos formativos

• Personal Social: el niño y la niña construyen su identidad al reconocer su origen familiar y los roles laborales de sus seres queridos.
• Comunicación: los estudiantes producen diversos tipos de textos (orales y escritos) al describir los objetos, sus nombres y su función.

Materiales necesarios

1. Papelógrafo y plumones.
2. Elementos que identifican trabajos (enviados por las familias).
3. Fichas del cuaderno de trabajo.

Momento previo a la actividad (Antes de la actividad)

1. El docente coordina con las familias el préstamo de un objeto que identifique la profesión de cada persona: por ejemplo, una calculadora (contadora), una prenda de uniforme (enfermera), una insignia (policía), un casco (maestro de obras) o una llave inglesa (mecánico).
2. Todos los elementos se colocan en una caja denominada "La caja sorpresa".
3. La actividad se desarrolla en dos días y puede integrarse a una unidad o proyecto de aprendizaje sobre la familia.

Inicio de la clase

1. En una asamblea se muestra "La caja sorpresa" y se crea expectativa con preguntas como: ¿qué creen que hay dentro? ¿por qué?, escuchando con atención las respuestas de los niños.
2. Se descubre el contenido extrayendo elemento por elemento; junto al grupo se dialoga y se motiva mediante preguntas guía: ¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se utiliza?

Orientación didáctica

La propuesta sigue un enfoque activo y participativo: el uso de objetos reales de la vida cotidiana permite vincular el aprendizaje con la experiencia del niño, fomentar la expresión oral, la indagación y el respeto por las distintas ocupaciones familiares.