Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 117)

Desarrollo:

Ya en la casa, saludamos a los padres y hermanos de., nos sentamos en el lugar que nos indiquen y los escuchamos. Luego ayudamos en la organización de grupos de ninos: un grupo sacará con cuidado las hojas secas de las plantitas, las regarán,otro grupo ayudará en la cocina a pelar arvejas, otro grupo tratará de limpiar con nuestra ayuda el patio que tienen, etc. u otras actividades que veas conveniente según la familia visitada. Dejamos el tiempo necesario para que se realicen las tareas,nosotras junto a los padres acompanamos a los ninos escuchándolos, alentándolos y dándoles retos. Para concluir dejamos los implementos que nos dieron en su lugar.

?Terminada esta parte nos reunimos todos formando un círculo y pedimos a los ninos que nos digan qué hicieron, si tuvieron dificultades, si les gustó lo que hacían, entre otras preguntas; establecemos un espacio de diálogo. Luego, en una forma especial,le damos la palabra al niño que vive en esa casa y es parte de nuestra aula para que nos cuente cómo ayuda a sus padres, lo escuchamos y alentamos a los ninos a hacerle preguntas. Vamos concluyendo, resaltando que todos tenemos derechos y deberes y que cada uno de nosotros en la casa o en el Jardín tenemos que ayudar y también en el lugar donde estemos si las personas necesitan ayuda y la podemos dar. Nos despedimos agradeciendo la acogida y la experiencia vivida.

-Al regresar al aula descansamos un momento, recordamos lo que hemos hecho y les entregamos la Ficha N° 7 donde dibujarán lo que hicieron al lado izquierdo y cómo ayudan en sus casas al lado derecho.

Cierre:

Colocamos nuestros trabajos en el lugar ya determinado e invitamos a los ninos a explicar lo que dibujaron en sus hojas de trabajo, compartimos del momento escuchando,preguntando y felicitando a nuestros compañeros.

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