Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 118)

Hacemos muchas cosas juntos

Personal Social:

Convive y participa.

Comunicación:

Se comunica oralmente en lengua materna.

Matemática:

Construye la noción de cantidad.

Materiales:

Lápices de color, plumones.

Materiales nuevos y objetos del aula.

Fichas del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad:

Prevemos una nueva organización de los sectores y los materiales en el aula (cambiar de lugar, ingresar otros materiales, contabilizar si están completos los que se tienen,hacer listados, si están en buenas condiciones, etc.)

Prevemos un cartel con el nombre de los ninos, el nombre de sus grupos y el sector que les toca reorganizar.

Esta actividad puede ser el inicio de un proyecto de organización del salón.

Inicio:

Salimos al patio, jugamos a alcanzar imposibles y nos integramos al grupo. Ponemos en lugares distantes objetos y planteamos a los ninos cómo podemos alcanzarlos y traerlos sin correr. Los motivamos a pensar, escuchamos sus ideas y las ponemos en práctica. Si no hubiera ideas les podemos sugerir que hagan una cadena de ninos para que el último pueda llegar al objeto y de ahí, se lo van pasando uno a uno hasta llegar al primero que lo entregará a la docente. Formamos grupos y alentamos la llegada de la cadena al objeto. Conversamos sobre el número de ninos de cada grupo, lo que hicieron, si se ayudaron, si se esforzaron, etc.



116