Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 148)

ëLos peces viajan?

Materiales:

Colores, crayolas.

Comunicación: Se comunica oralmente en lengua materna. Matemática: Establece relaciones espaciales. Personal social: Convive y participa.

Cuento"El bagrecico” de la biblioteca de aula.

Ficha del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad:

Escogemos de la biblioteca del aula el cuento "El bagrecico".

Identificamos un lugar adecuado para la lectura dentro o fuera del aula.

Leemos la biografia del autor y buscamos más información.

Prevemos los materiales indicados.

Inicio:

Invitamos a los ninos a sentarse en el lugar previsto, con sombra y sin ruido para poder escuchar el cuento del Bagrecico.

Nos sentamos de manera que todos nos puedan mirar.

Desarrollo:

Presentamos el cuento dando a conocer el título, nombre del autor y una breve reseña del mismo. Mostramos la tapa, iniciamos el diálogo con las siguientes preguntas: jde qué trataráel cuento?, iquién será el bagrecico?, iqué pasará con el bagrecico?, etc. Los escuchamos.

Iniciamos la lectura del cuento. Una vez que terminenos de leer el cuento, les damos tiempo para que los ninos disfruten del texto, hojeándolo, mirando las bellas ilustraciones, compartiendo con amigos, etc.

Propiciamos el diálogo con los niños dándoles la oportunidad de expresarse de manera espontánea sobre el personaje y las situaciones vividas, si es necesario les preguntamos:jel bagrecico era un pez?, icómo saben que es un pez?, ia dónde fue de viaje?, ipor qué



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