Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 150)

circulos y más círculos

Comunicación:

Lee diversos tipos de textos escritos.Crea proyectos artísticos.

Matemática:

Construye la noción de cantidad.Establece relaciones espaciales.

Materiales:

Goma, colores, plumones.

Ficha del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad:

Organizamos el aula poniendo sillas y mesas alrededor o las sacamos fuera.

Prevemos los materiales indicados y un tapete o cojines.

Inicio:

Sentados sobre el tapete o cojines y en semicírculo proponemos a los ninos jugar a "ritmo agogó", explicamos cómo se realizará el juego. Empieza uno diciendo: "Ritmo agogó, diga usted nombres de objetos que tengan forma de círculo; por ejemplo,mesa, plato, anillo, flores, llantas", etc. (es necesario que los ninos anteriormente observen las cosas que hay en el salón y que recuerden los objetos que hayan visto en su casa, calle, etc.). Podemos dar las indicaciones unas dos o hasta tres veces para que los ninos comprendan el juego; luego invitamos a que lo pueda hacer un nino voluntario, comprendiendo sus experiencias y los saberes que tiene, para no exigirle o presionarlo.

Desarrollo:

Una vez terminado el juego recordamos aquellos objetos que nombramos y que tienen la forma circular y en un papelógrafo los vamos dibujando, procurando que todos o el mayor número posible de niños participe.



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