Propuesta didáctica: armar figuras y decorar un árbol con círculos de papel

Pregunta para conversar en el grupo: ¿Cómo podemos armar figuras con círculos de papel? ¿Todos los círculos deben ser del mismo tamaño? ¿Cuántos necesitamos para un pollo, un carro o una flor?

Respuesta orientativa: Se espera que los niños expresen ideas como: "pegamos círculos uno al lado del otro", "unimos varios círculos para hacer el cuerpo de un animal". No todos los círculos deben ser del mismo tamaño: los más grandes pueden formar el cuerpo y los más pequeños los ojos o las patas. Para un pollo se requieren al menos 3 círculos (cuerpo, cabeza y pico), para un carro de 4 a 6 (chasis, ruedas) y para una flor de 5 a 7 (pétalos más el centro). El número exacto lo deciden los niños según su propia creación.

Identificación de la ficha N° 8: ¿Qué tipo de texto es? ¿Para qué creen que nos servirá?

Respuesta orientativa: La Ficha N° 8 es un texto instructivo o material didáctico con troquelados de círculos e imágenes que muestran las figuras que pueden armarse. Sirve como guía para que los niños observen, comprendan el procedimiento y lo sigan paso a paso al doblar y acomodar los círculos en las ramas del árbol.

Conversación sobre los círculos: ¿Cuántos hay? ¿Son todos del mismo tamaño? ¿Son todos del mismo color?

Respuesta orientativa: Los niños deberán observar la ficha y contar los círculos (la cantidad depende de la ficha impresa). Pueden no ser todos del mismo tamaño ni del mismo color; precisamente esa variedad les permite crear distintas figuras y darles vida con los colores que elijan.

Actividad de creación: Después de pintar los círculos y desprenderlos, ¿qué objetos pueden armar sobre sus mesas?

Respuesta orientativa: Cada niño puede armar objetos que recuerde o que invente: por ejemplo, un sol con un círculo grande y rayos hechos con círculos pequeños, un gato con cuerpo, cabeza, orejas y ojos, una flor con pétalos alrededor de un centro, o bien seguir el instructivo de la ficha doblando los círculos para simular hojas y flores en las ramas del árbol.

Paso del instructivo: ¿Cómo se siguen las instrucciones para colocar los círculos en el árbol?

Respuesta orientativa: Primero se observa la figura modelo de la ficha, luego se doblan los círculos (por la mitad o según lo indicado), se acomodan en las ramas del árbol simulando hojas o flores y finalmente se pegan. Se verifica que el árbol tenga una cantidad razonable de hojas/flores según lo indicado en la ficha.

Propuesta de cierre: ¿Cómo se organiza el cierre de la actividad?

Respuesta orientativa: El cierre se diseña considerando las características e intereses del grupo de niños y lo realizado. Puede incluir: recoger las figuras armadas, mostrarlas al grupo, comentar qué creó cada niño y por qué eligió esos colores, agradecer la participación y ordenar el espacio de trabajo. Se registra en el cuadro "Para no olviar" (pág. 149), colocando la fecha y las observaciones pertinentes sobre el desarrollo de la actividad.