Día del libro infantil: visita a la biblioteca de comunidad

FICHA N° II — Día del libro infantil (visita a biblioteca de la comunidad)

Esta página es una ficha pedagógica (planificación de clase) del II Ciclo de Educación Inicial. Se explica su contenido y propósito de forma ordenada.

Contenido programático

Eje Comunicación: el niño se comunica oralmente en lengua materna.

Eje Personal Social: el niño construye su identidad.

Materiales necesarios

• Crayolas o lápices de color.
• Libros disponibles en la biblioteca del aula.
• Fichas del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad (preparación del docente)

1. Solicitar permiso a la Directora y a los padres de familia para visitar una biblioteca de la comunidad.
2. Coordinar con el responsable de esa biblioteca y prever un cuento de Hans Christian Andersen.
3. Seleccionar y leer previamente el cuento "Oshta y el duende" de la biblioteca de aula.
4. Incrementar los libros de la biblioteca del aula.

Inicio de la actividad (desarrollo)

1. Los niños se organizan para visitar la biblioteca ya determinada, recordando todas las normas y cuidados para salir del Jardín.
2. Al llegar, saludan al responsable, quien los acompaña en el recorrido; explica brevemente qué es una biblioteca, su importancia y quiénes acuden a ella. El docente motiva a los niños a formular preguntas.
3. Reunidos, el docente solicita al responsable leer un cuento de Andersen; se invita a los niños a acomodarse en un lugar adecuado y se los motiva a escuchar algunos fragmentos del cuento.

Respuesta orientativa: La ficha articula la comunicación oral en lengua materna y la construcción de identidad mediante una experiencia significativa de visita comunitaria al libro y a la biblioteca, promoviendo escucha activa, formulación de preguntas y aprecio por la lectura.