Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 159)

Desarrollo:

Jugamos a encontrar palabras que rimen, para esto pedimos a los niños que cada uno piense en una palabra y mientras las van diciendo nosotras las vamos escribiendo.Luego comenzamos con la primera palabra invitando a los ninos a pensar en otras palabras que terminen igual, podemos hacer algún ejemplo: melocotón con melón.Así continuamos manteniendo un ambiente de diversión y participación.

1Entregamos la Ficha N° 12 para que los ninos la observen, identificando cada una de las ilustraciones. Les leemos lo que dicen y ellos van pronunciando las palabras sintiendo la rima. Luego identifican las palabras que riman y cuando las encuentran las unen con una línea y en su nivel de escritura, ponen el nombre de los objetos que indican las ilustraciones.

Cierre:

Colocamos los trabajos en el "Mural de mis trabajos" y los ninos, voluntariamente,comentan.

Invitamos a los ninos a jugar buscando rimas en su casa con su familia.

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