Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 226)

La naturaleza es maravillosa

Ciencia y Tecnologia:

Explora su entorno para conocerlo.

Comunicación:

Se comunica oralmente en lengua materna.

Matemática:

Establece relaciones espaciales.

Materiales:

Plumones gruesos o crayolas, papelógrafos, libretas de apuntes.Si es posible una computadora.

Fichas del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad:

Investigamos si en la comunidad o en el Perú, tenemos áreas naturales protegidas o no para visitarlas, y si alguna está cerca del Jardín.

Conseguimos fotografias, textos o imágenes sobre estas áreas.

Si tenemos un área protegida o un área natural cercana al Jardin, coordinamos una visita para observar un paisaje natural (animales y plantas), con una persona del lugar que nos pueda contar sobre sus características e historia.

Prevemos los permisos de la Directora y de los padres para la visita.

Esta actividad puede durar más de un día.

Inicio:

Reunidos en una asamblea les mostramos fotografias de diversas áreas naturales protegidas para que las observen y comenten sobre ellas. Promovemos el diálogo,motivándolos a que los ninos formulen preguntas sobre la base de lo observado y los saberes que tienen del tema. Les preguntamos: iconocen algún lugar parecido donde los animales y plantas vivan en su medio natural?, icómo son?, jeran muchos,pocos?, jdónde estaban?, ilejos, cerca, arriba, abajo, dentro, fuera?, cqué hicieron en la visita?, iconocen lugares donde no había plantas?, etc.

Les proponemos la visita a un área natural protegida o un área natural cerca del Jardin. Les decimos que la naturaleza es mágica, tiene muchos secretos y cuanto más la conozcamos, más vamos a quererla y cuidarla.



224