Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 229)

*Puedes jugar con los conceptos: huracán, maremoto, huayco, etc. de acuerdo con tu contexto y conocimiento de los ninos.

Desarrollo:

Proponemos un recorrido por nuestro Jardín para ver si está limpio y ordenado, como la escuela que querían Juan y María. Les preguntamos: iqué creen que encontraremos en nuestro recorrido?, jcáscaras, basura como en la noticia? Anotamos lo que dicen los ninos. Recordamos las normas que nos ayudarán a recorrer nuestro Jardín.Empezamos por nuestra aula, los ninos observan los sectores, si están limpios y ordenados o si encontramos envolturas, papeles u otro tipo de basura en el suelo.

Luego recorremos nuestro jardín, observamos si nuestros baños y aulas están limpios. Si es posible tomamos fotografías para el "antes"y "después".

-De regreso en el aula formamos una asamblea y dialogamos sobre lo que observamos en nuestra visita en torno a cómo estaban los salones, nuestro patio, los baños.Comparamos con lo registrado al inicio en el papelógrafo.

A través de la frase "Vamos limpiando y nuestro Jardin va brillando" proponemos realizar actividades o continuar el mantenimiento limpio y ordenado de los espacios:aulas, el patio y otros ambientes*.

*En el caso que los baños o silos estén sucios, acordamos recomendar a la servidora responsable que limpie y nosotros botar los papeles al tacho y no malgastarlo,lavarnos las manos con jabón y cuidar el agua.

1Se entrega la Ficha N° 7 y los ninos recortan por las líneas rectas, reconocen las acciones que están ilustradas y comparten juegos de memoria. Organizamos a los ninos en parejas para jugar "memoria", volteamos las fichas recortadas, el primer nino voltea una, la observa y luego otra, si le toca la misma que la primera se lleva las dos fichas, sino las voltea y entrevera con las otras, el otro nino está atento a qué fichas se voltean y las recuerda para cuando le toque jugar.

Cierre:

En una asamblea establecemos acuerdos para mantener nuestro Jardin y aula limpios y ordenados

Hacemos una lista de útiles de limpieza que debemos tener (trapos, escobas, guantes,recogedores, etc.).

Llevamos el juego de memoria a casa para jugar con nuestras familias.

Recordamos

Que puedes considerar esta actividad luego de las de aseo personal o proponemos conjuntamente con los niños proyectos como:"Generemos menos desechos"

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