Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 230)

iQué productos me alimentan?

Materiales:

Ciencia y Tecnologia: Explora su entorno para conocerlo. Comunicación: Se comunica oralmente en lengua materna. Personal social: Construye su identidad.

Libros de la biblioteca de aula: Alimentos nutritivos del Perú, El cuerpo humano y la salud, Recetario nutritivo.

Plumones, crayolas, papelógrafo.

Fichas del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad:

Solicitamos el permiso de la Directora y los padres para la visita al mercado.Coordinamos la visita con algunos vendedores del mercado más cercano.

C Prevemos que la biblioteca del aula cuente con libros relacionados a la alimentación,los entregados por el MINEDU u otros que podemos solicitar a las familias o la comunidad.

Conseguimos algunos alimentos para compartir con los ninos.

Esta actividad puede durar más de un día.

Inicio:

En una asamblea mencionamos a los ninos que ha llegado al aula una canasta con frutas, barritas de kiwicha, granos, algunas verduras, damos la posibilidad de observar cada uno de estos elementos, indicamos sus características, mencionando si es o no un alimento nutritivo; podemos recordar las experiencias que viven en sus casas, dando el tiempo necesario para degustarlos. Los motivamos a que formulen preguntas sobre lo degustado, sus saberes previos, impresiones, gustos y preferencias.Luego conversamos en torno a los alimentos que consumimos constantemente, si serán nutritivos, qué significa nutritivo, los alimentos que debemos comer para crecer sanos, dónde los compramos, los peligros de las golosinas, etc.



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