Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 251)

para que los reconozcan, por ejemplo: un estornudo, tos, palmadas, silbidos,carcajadas, palmadas en el cuerpo, entre otros.

中Recordamos lo que hicimos en el patio, nuestro cuerpo también tiene sonidos internos,los ninos hacen comparaciones con lo que escuchan de su cuerpo y los sonidos que nosotras hicimos con nuestro cuerpo; luego preguntamos: jCómo podemos hacer sonidos con nuestro cuerpo? Los animamos a explorar todos los sonidos que puedan hacer con las diferentes partes de su cuerpo.

1Luego los invitamos a elegir un sonido que les haya gustado hacer y que puedan repetir varias veces; es decir, que puedan elegir un sonido de ellos, muy especial y particular que los represente.

-Podemos proponerles entonar una canción que ya saben, solo produciendo los sonidos de cada uno o también preguntarles qué otras cosas les gustaria hacer con sonidos.

Entregamos la Ficha N° 3, los ninos observan las ilustraciones que tiene, les invitamos a plasmar en su ficha los sonidos que recuerdan que han escuchado de su cuerpo, los que han hecho sus compañeros o la docente.

Cierre:

Los ninos en asamblea, dialogan sobre la experiencia que han vivido en torno a cómo se han sentido, qué sonidos han descubierto en su cuerpo. Invitamos a algunos ninos voluntarios a expresar su experiencia.


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