Actividad infantil: recuerdos de infancia y cuadro comparativo "¿Cómo eran antes? ¿Cómo son ahora?"

1. Presentar la "caja de recuerdos": fotografía, ropa y juguetes de la etapa de bebé.
2. Dialogar sobre cada objeto con preguntas abiertas: ¿qué es esto?, ¿para qué servirá?, ¿de quién será?, ¿lo podemos usar ahora?, ¿por qué sí y por qué no?

Respuesta orientativa: los niños identifican que esos objetos pertenecen al periodo de bebé y que, por tamaño o función, no les sirven ahora.

1. Organizar grupos de 3 a 4 integrantes.
2. En cada grupo, compartir la fotografía de bebé, dialogar y formularse preguntas entre pares.
3. El docente rota entre grupos e indaga: ¿qué les gustaba comer?, ¿con qué jugaban?, ¿qué ropa usaban?, ¿cómo era el tamaño de su cuerpo?

Respuesta orientativa: los niños describen rasgos de su etapa anterior (alimentación, juegos, vestimenta y talla corporal) usando vocabulario propio de la edad.

1. El docente dicta la información recogida en un cuadro comparativo de dos columnas.
2. Columna 1: "¿Cómo eran antes?" (etapa de bebé).
3. Columna 2: "¿Cómo son ahora?" (etapa actual).
4. Registrar ejemplos de ambos momentos: antes gateaban, ahora corren; antes bebían leche, ahora comen variedad de alimentos; antes usaban ropita de bebé, ahora usan ropa de niño mayor.

Respuesta orientativa: el cuadro comparativo es el instrumento de evaluación que evidencia la capacidad de los niños para contrastar su pasado y su presente.

1. Entregar la Ficha N° 4 con autoadhesivos (pág. 289) que contienen imágenes de ropa y objetos.
2. Desglosar cada adhesivo y clasificarlo en la sección que corresponda: objetos de cuando eran bebés / objetos que usan ahora.

Respuesta orientativa: el niño completa la ficha vinculando cada imagen con su etapa correspondiente, demostrando comprensión del cambio temporal.