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seis y que un padre de familia les propondrá un juego. Los niños ya organizados escuchan al padre de familia, eligen los implementos necesarios (pelotas, sogas,telas, etc.), salen al patio o al área elegida y comienzan los juegos. Estamos atentas a los requerimientos de los ninos o de los padres. Otros padres de familia pueden conformar un segundo turno para proponer otros juegos a los grupos de ninos; lo principal será sentir la alegria de estar con los padres y jugar con ellos.

-Se descansa un momento y cada nino con sus padres deciden en qué sector jugarán, se deja el tiempo necesario para que puedan gozar de la actividad lúdica.Luego reunimos a los ninos para agradecer a los padres la visita y los momentos compartidos, los despedimos entonando una canción.

Entregamos la Ficha N° 6 A para que los ninos dibujen lo que más les gustó de las actividades en que participaron. Podrían también dibujarse a sí mismos con su familia.

Cierre:

Reunidos en asamblea recordamos paso a paso lo que hemos hecho durante la mañana,ampliando y reforzando la importancia de la familia en nuestra vida y teniendo en cuenta los saberes y experiencias que cuentan los ninos, así ellos refuerzan su identidad personal y familiar.

Los niños llevan a sus casas la Ficha N° 6 B para colocar una foto de su familia o hacer un dibujo de ella; le ponen marco y lo pintan. Luego de dos dias se retoma el tema de la familia con base en los trabajos de los ninos. Organizamos una exposición externa al aula e invitamos a ninos de otras aulas a visitarla.

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