Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 278)

Mi comida favorita

Comunicación:

Se comunica oralmente en lengua materna. Escribe diversos tipos de textos. Lee diversos tipos de textos escritos.

Personal Social:

Convive y participa.

Materiales:

Lápiz, colores, crayolas.

"Recetario nutritivo” de la biblioteca de aula y otros libros y recortes de recetas.

Tiras de papel de colores que servirán como separadores o marcadores de texto.

Ficha del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad:

Prevemos libros de recetas y recortes de periódico donde podamos encontrar algunas recetas.

-Prevemos todos los materiales indicados.

Inicio:

Recordamos la actividad del dia anterior sobre la preferencia de los platos de comida.Iniciamos el diálogo preguntando por qué escogieron, por ejemplo, el cebiche; si saben cómo se prepara y que ingredientes son necesarios para su preparación,escuchamos las respuestas que nos brindan y vamos anotando al costado de cada plato las hipótesis en relación a los ingredientes y preparación de los mismos.

Preguntamos a los niños si saben dónde podemos encontrar los ingredientes y cómo se preparan los platos que les gustan.



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