Ejercicio 1
(Ficha N° 7 — dibujo y escritura)
Actividad guiada para niños del II Ciclo: dibujar el nido imaginado a partir de una noticia o de un nido observado en el parque, chacra o huerta cercana a la institución, y escribir el nombre del pajarito dibujado según su nivel de escritura.
Parte 1.a
Identificación del nombre del pajarito
- El niño observa su propio dibujo (nido y pajarito).
- Nombra en voz alta al pajarito, por ejemplo: "golondrina".
- Registra por escrito ese nombre en el área "Para no olvidar" de la ficha, respetando su nivel:
- Nivel pre-silábico o silábico: intenta escribir lo que "ve" (p. ej., "go", "lun").
- Nivel alfabético: escribe el nombre completo: "golondrina".
- Completa el campo "FECHA" con el día, mes y año de la producción.
Respuesta orientativa: Nombre del pajarito: golondrina; Fecha: //____.
Parte 1.b
Cierre con el grupo (semicírculo)
- Los niños organizan sus producciones para observarlas en conjunto.
- Cada niño cuenta brevemente qué nido dibujó y de dónde sale el pajarito que imaginó.
- Se le solicita que, al llegar a casa, cuente la experiencia a su familia.
Respuesta orientativa: El niño narra en familia lo trabajado en el aula, refuerzando su comunicación oral.
Parte 1.c
Sugerencia metodológica
- Considerar la actividad ante situaciones fortuitas: un nido encontrado en el aula, en la IE o en la localidad.
- Revisar la estrategia "Cuento a partir de un dibujo" en el material curricular de Comunicación.
Respuesta orientativa: La actividad se aprovecha de situaciones reales del entorno para fortalecer la expresión escrita y oral.
