Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 311)

Desarrollo:

Con un gesto de misterio y emoción les mostramos a los ninos la caja sorpresa. Al abrirla encontramos diversas mantas representativas de nuestro pais que vamos sacando una a una. Les comentamos que esas mantas son producto de un trabajo cuidadoso de muchas personas de distintas partes del pais. Les preguntamos si antes las habían visto y en dónde.

中Invitamos a los ninos a utilizar las mantas, a observarlas y ver sus características.Al compás de la música se desplazan, bailan y cantan, libremente, sin orientación de pasos o coreografias concebidas por los adultos, dándoles el tiempo necesario para que se diviertan, inventando movimientos y recordando lo que han visto antes en fiestas familiares y/o comunales (recogiendo así sus saberes previos).

中Colocan las mantas en la caja y descansan. Luego interactúan dialogando y respondiendo nuestras preguntas: icómo era su manta, cuál era su color, tenía líneas, dibujos, bordados?, calguna vez han escuchado la música que he puesto?,idónde?, icuándo?, ihan visto cómo se baila, cómo es la ropa de los bailarines?, etc.

Entregamos la Ficha N° 4. Los ninos observan las mantas que están a la izquierda;en el lado derecho, ellos mismos elaboran su propia manta, dibujando y pintando.

Cierre:

Ya con sus trabajos en el "Mural de mis trabajos" promovemos el diálogo. Para ello,les preguntamos qué fue lo que más les gustó de todo lo que hicieron, por qué les gustó. Los invitamos a recordar qué pasos siguieron para preparar sus mantas. Pueden terminar la actividad leyendo el cuento entregado por el MINEDU: "Mi mantita linda".

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