Taller de juegos musicales: Imaginando que vuelan mis manos

Ficha 08 — Taller de juegos musicales (Educación Inicial, II Ciclo)

Idea de la actividad: el docente pone música clásica y los niños, sentados en semicírculo, representan con las manos, los dedos y los brazos lo que oyen, luego conversan en asamblea sobre lo experimentado.

Eje: Comunicación

• Comunicación: crea proyectos artísticos; se comunica oralmente en lengua materna.
• Personal social: construye su identidad.

Materiales

• Papelógrafos, papel bond, crayolas, plumones y lápices de colores.
• Equipo y CD con música clásica.
• Ficha del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad

• Poner a disposición de los niños los plumones, crayolas y lápices de colores.

Inicio

• Pedir a los niños que se sienten formando un semicírculo y permanezcan en silencio para escuchar música clásica.
• Indicarles que mientras escuchan pueden mover sus manitos y dedos como "dibujando" la música en el aire; si desean, también pueden mover los brazos como si tocaran instrumentos.
• Señalarles que notarán los cambios en la melodía y que podrán jugar con brazos, manos y dedos "dibujando" esos cambios.

Desarrollo

• En asamblea, expresar lo experimentado al escuchar la música.
• Los niños deducen la información, estableciendo relaciones de causa y efecto; se dialoga entre todos.

Respuesta orientativa: una canción clásica con pasajes suaves y otros más alegres; los niños mueven las manos despacio cuando la música es tranquila y con mayor energía cuando se acelera, y en asamblea explican que "cuando la música cambia, yo cambio cómo muevo mis manos".