Explorando y descubriendo: desarrollo de la actividad con dado y juego de tablero

El texto presenta orientaciones de aula para la etapa de desarrollo de una actividad de Educación Inicial.

1. Entrega de la ficha de armado del dado (pág. 283 del material): se pide a los niños observar el instructivo y, con cuidado, doblar el papel para conformar el dado, luego pegarlo con ayuda del docente.
2. Presentación de la Ficha N° 5 (juego de tablero): se lee en voz alta cada casillero con su consigna escrita, de modo que los niños sigan la lectura en sus propias fichas dentro de sus posibilidades.
3. Juego en parejas: los niños eligen pareja y avanzan con un dado y un botón grande o una piedrita para recorrer los casilleros.
4. Acompañamiento: el docente acompaña el juego hasta que los niños comprendan su mecánica y cumplan las reglas acordadas.

Respuesta orientativa: El docente debe garantizar que todos los niños comprendan las reglas antes de jugar, modelar el uso del dado y de la ficha, y monitorear la interacción en pareja respetando los ritmos individuales.

Se propone un cierre reflexivo y afectivo:

1. Comentar cómo se sintieron al jugar, integrando la presencia de los árboles como parte de los juegos.
2. Recordar y decir en voz alta los nombres de los árboles "para que nos escuchen", reforzando el vínculo con el entorno natural.
3. Llevar los juegos y los dados a casa para jugar en familia, extendiendo el aprendizaje al ámbito familiar.

Respuesta orientativa: El cierre debe ser breve, afectivo y participativo; el docente modela el uso de frases completas, anima a los niños a expresar emociones y consolida el vocabulario sobre los árboles trabajados.

A modo de registro escrito del docente o de los niños, se sugiere completar la ficha con la fecha y unas líneas sobre lo que se recuerda de la actividad.

1. Fecha: se escribe la fecha en que se realizó la actividad.
2. Recuerdo: se registra que los niños armaron el dado, jugaron en parejas con la Ficha N° 5 y nombraron los árboles presentes en el juego.
3. Extensión a la familia: se anota que los juegos y dados se llevaron a casa para jugar en familia.

Respuesta orientativa: Ejemplo de registro: "Fecha: //____. Los niños armaron el dado, jugaron con la Ficha N° 5 en parejas y nombraron los árboles que formaron parte del juego. Llevamos el juego a casa para jugar en familia."