Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 380)

iDónde viven los animales?

Ciencia y Tecnologia:

Explora su entorno para conocerlo.

Personal Social:

Convive y participa.

Comunicación:

Se comunica oralmente en lengua materna.

Materiales:

Plumones y crayolas, libreta de apuntes.

Lupas del módulo de Ciencia. Muñecos de animales del módulo de Comunicación.

Ficha del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad:

Prevemos los permisos de la Directora y de las familias para la visita.

Prevemos que lleven gorros y bloqueador solar.

Investigamos sobre los diversos tipos de animales de nuestra comunidad y del Perú y su hábitat. Conseguimos fotografias, textos o imágenes sobre animales (revisamos algunos libros, cuentos y revistas de nuestra biblioteca de aula).

Q Coordinamos una visita a un lugar cercano al Jardín, en donde los niños puedan observar a los animales en su hábitat.

Tenemos en cuenta que esta sesión puede durar todo un dia.

Inicio:

Proponemos a los ninos la visita a un lugar cercano donde puedan observar algunos animales y recordamos las normas establecidas para las visitas. Promovemos el diálogo a través de sus saberes previos, preguntándoles qué animales conocen, cómo son, y dónde los han visto, etc.

Partimos garantizando todas las medidas de seguridad antes, durante y después de nuestra visita. Recordamos usar los implementos que levamos (del módulo de ciencias y/o los que tengan de casa), así como su libreta de apuntes para registrar alguna información que consideren importante (escrita o dibujo).



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