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Tipos de juego en la primera infancia: creativo, social y simbólico

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Respuesta rápida

Cuadro comparativo: creativo (materiales que se transforman), social (interacción con otro) y simbólico (juego del "como si").

📚 theory educacion-inicial ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 14

Juego e interacción en el hogar y en el aula. Cartilla con orientaciones para el Ciclo I de Educación Inicial · 2024

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Ejercicio 1

Elabora un cuadro comparativo de los tres tipos de juego presentados en la página, indicando definición y ejemplos.

  1. Se identifican las tres categorías del cuadro: juego creativo, juego social y juego simbólico.
  2. Se extrae la definición de cada una: el juego creativo experimenta con materiales que se transforman; el juego social predomina la interacción con otra persona; el juego simbólico transforma objetos o a uno mismo para crear mundos imaginarios.
  3. Se recogen los ejemplos observados en cada fila.
Respuesta
Tipo de juego Definición Ejemplos observados
Juego creativo Se experimenta con distintos materiales que al combinarse se transforman; es un medio de expresión. Niña de 30 meses que coloca tapas dentro de una lata forrada y la agita; niños que combinan troncos, hojas y cortezas en el parque.
Juego social Predomina la interacción con otra persona como objeto de juego del niño. Bebé que juega con los dedos de su madre; dos niñas de 24 meses que cantan alternándose; dos niños que juegan a perseguirse.
Juego simbólico Transformar objetos o a uno mismo para crear situaciones y mundos imaginarios; es el juego del "como si". Niño con dos ramitas que simulan personas; niña con tela que hace de superhéroe; niños que rugen como tigre y puma; niña que juega a ir a la oficina; niña que pasea a su perrito imaginario.
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Ejercicio 2

¿Qué diferencia principal existe entre el juego social y el juego simbólico?

  1. En el juego social el foco está en la interacción con otra persona real (jalar los dedos de la madre, cantar alternándose, perseguirse).
  2. En el juego simbólico el foco está en la representación mental: un objeto o el propio cuerpo se transforman en otra cosa (ramita = persona, tela = capa de superhéroe).
  3. Por tanto, el juego social se apoya en el otro real; el simbólico, en la imaginación.
Respuesta

El juego social se centra en la interacción con otra persona; el juego simbólico, en transformar objetos o a uno mismo para crear mundos imaginarios.

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Ejercicio 3

¿Por qué el juego creativo se considera un medio de expresión?

  1. Porque el niño combina materiales (lata, tapas, troncos, hojas) y descubre transformaciones.
  2. Esa combinación le permite expresar emociones, asombro y relacionar sonidos con su voz.
  3. El resultado no es un producto final, sino la expresión misma del proceso de exploración.
Respuesta

Porque a través de la combinación y transformación de materiales el niño expresa emociones, ideas y descubrimientos.

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