Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 23)

Por lo tanto, tus sentimientos positivos serán un referente para las ninas y los ninos. Usa palabras para resaltar los sentimientos positivos y las acciones de colaboración entre ellos y contigo. Expresa tus emociones cuando estás alegre, entusiasmada o cuando sientas satisfacción con respecto al aprendizaje de las ninas y ninos.

d. Procura que los bebés, niñas y niños se sientan protegidos y seguros:

Para eso, expresa tu afecto a través de palabras y gestos. Además del carino y las expectativas positivas, los bebés también desarrollan seguridad cuando el día está organizado y es predecible, porque cuando las acciones de cuidado se repiten de la misma forma cada día, las aprenden y saben qué esperar. Esto les permite colaborar activamente, participando con sus ideas y acciones.

Demuestra que eres confiable, es decir, si dices que vas a hacer algo,cúmplelo. Siempre háblale a la nina y el nino con honestidad. Y brinda ayuda en el momento que ellas y ellos lo requieran.

Conversa frecuentemente con la mamá o el cuidador principal, para tener acuerdos que le permitan al bebé sentir seguridad y confianza,por ejemplo, sobre la hora de llegada, las despedidas, traer objetos de casa, el contenido de la muda de ropa, etc.

Incluye enla sala elementos quereflejenlaherencia culturaly el contexto familiar y comunitario de los bebés, ninas y ninos, demostrando que éstos tienen valor y son parte fundamental de su identidad, su vida y su aprendizaje18.

e. Brinda ayuda para que los y las bebés aprendan a calmarse:

Los bebés se pueden calmar de distintas maneras, por eso, prueba diferentes formas de ayudarlo a que aprenda a tranquilizarse a símismo. Algunos necesitan mucho contacto mientras lo meces, otros se calman cuando son envueltos con una manta, o cuando se les deja un minuto echados en la cuna. Otros bebés se calman si le cantas una canción de cuna, mientras otros lo hacen chupando sus dedos.

para el Ciclo I de educación inicial

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18 Zero to three (a)

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