Enseñar límites con calma y contención emocional al bebé

¿Por qué se afirma que atender el llanto de un bebé no lo malcría?

1. Se identifica la creencia errónea: "un bebé será malcriado si lo atendemos cada vez que llora".
2. Se contrasta con la función real del llanto: es una forma de comunicación del bebé.
3. Se concluye que el llanto indica una necesidad no cubierta, necesidad de ayuda o sobreestimulación.

¿Qué debe hacer la persona adulta antes de ofrecer calma y contención al bebé?

1. Reconocer que su propio estado emocional se transmite al bebé.
2. Buscar maneras de calmarse a sí misma primero.
3. Recién entonces ofrecer contención al bebé.

¿Qué significa "enseñarle lo que puede hacer además de lo que no puede hacer"?

1. Se parte del ejemplo del bebé de 9 meses que coge los anteojos.
2. En lugar de solo prohibir, se le ofrece un objeto pertinente que sí puede agarrar.
3. Se acompaña el cambio con suavidad, calma y una explicación sencilla: "estos se pueden romper y te podrías hacer daño".

¿Por qué el bebé necesita que la persona adulta esté cerca para redirigir sus acciones?

1. El bebé aún no ha desarrollado la memoria para recordar reglas.
2. Por eso repetirá acciones peligrosas o tomará cosas ajenas.
3. Requiere acompañamiento sutil, suave y calmado para orientarse positivamente.