Página — Comunicacion 1° Primaria (pág. 17)

Mientras miren los comerciales,jueguen a encontrar palabras o imágenes que tu hija o hijo conozca,como el nombre de un producto, de una tienda, de un personaje o de un lugar.

Conversen acerca de la diferencia entre una pelicula o un noticiero.Puedes preguntarle cuál nos informa sobre hechos reales. Comenta sus respuestas.

Durante los comerciales, sugiérele registrar la cantidad de propaganda sobre alimentos, artículos de limpieza,ropa u otros productos. Luego, pídele que los cuente.

Dialoguen sobre su programa favorito.Hazle estas preguntas: jqué dias ves tu programa preferido?, jqué programas se presentan antes y después de tu programa favorito?

Elijan juntos el programa que verán,tomando en cuenta las opiniones y preferencias de la totalidad de integrantes de la familia.

Conversen sobre el comportamiento de los personajes que actúan en los programas. Pregúntale: jlos personajes se tratan con respeto?, jqué hacen las personas cuando brindan un buen trato?, jcómo se sienten cuando son maltratadas?

Dialoguen sobre los artefactos eléctricos. Pregúntale lo siguiente:jes el televisor un artefacto eléctrico?,iporqué?

Reflexionen sobre el uso de los artefactos eléctricos en la casa.Puedes preguntarle: jqué pasaría si no hubiera televisión o refrigeradora en nuestra casa?, ipor qué?

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