Página — Comunicacion 1° Primaria (pág. 21)

Pregúntale a tu hija o hijo por qué hay vendedoras o vendedores que hablan muy alto para ofrecer sus productos.Pídele también que te diga qué gestos hacen cuando las personas pasan cerca de sus puestos.

Pidele que recuerde, escriba o dibuje lo que vio en el mercado. Pregúntale qué frutas observó, qué verduras había, qué trabajadores vio.

Promueve que cuente la cantidad de frutas y verduras que están comprando. Para ello, puedes hacerle estas preguntas: jcuántas manzanas hay en la bolsa?, jcuántas clases de fruta estamos llevando?

Comenten sobre los productos que se venden en los puestos del mercado.Pregúntale: jen todos los puestos se vende lo mismo?, itodos tienen una vendedora o un vendedor?, icómo los puedes agrupar?

Dialoguen sobre el orden y la limpieza del mercado. Pregúntale:jlas personas utilizan los tachos de basura?, jqué podemos hacer para ayudar a mantener limpio el mercado? Recuérdale que este lugar lo utilizamos todas las personas y lo debemos cuidar.

Conversen sobre las señales de seguridad del mercado. Pregunta qué señales vieron, en qué ayudan y si son importantes. Hazle ver que es importante observar las señales de seguridad en todos los lugares donde se esté.

Comenta que la basura acumulada de modo inadecuado ocasiona malos olores y atrae insectos. Pregúntale:ipor qué ocurre esto?, jdónde se debe botar la basura?, jhará daño a nuestra salud?, ipor qué?

Pregúntale sobre la posibilidad de reutilizar las botellas de plástico: ise podrán volver a usar las botellas que ya no empleamos?, jeso ayudará a proteger el ambiente?, ipor qué?

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