Página — Comunicacion 1° Primaria (pág. 29)

Revisen el recetario de cocina y busquen el postre que la familia decidió preparar. Lean la receta y sigan las indicaciones para su preparación. Pídele a tu hija o hijo que te recuerde los pasos que deben seguir.

Propicia que cuente a sus amigas y amigos el proceso de elaboración del postre que disfrutaron en familia.

Sugiérele escribir las indicaciones que han seguido para la elaboración del postre. Pidele que tenga en cuenta la secuencia de acciones: primero,segundo, tercero...

Cuenten la cantidad de porciones en las que partieron el postre.Después de que cada integrante de la familia reciba una porción, hazle estas preguntas: jcuántas porciones repartimos?, jcuántas porciones quedan?

Acuerden en familia qué tarea realizará cada integrante para preparar el postre: jquién escribirála lista de ingredientes?, iquién realizará las compras?, iquién medirálos ingredientes?, jquién lavará los utensilios?

Después de preparar el postre,pregúntale lo siguiente: jqué tarea resultó más fácil?, jcuál fue más difícil?, jcómo crees que les fue a los demás familiares en sus tareas? Es importante que reconozca los logros y las dificultades en el cumplimiento de sus tareas.

Puedes preguntarle acerca de los objetos que utilizaron para preparar su postre preferido: jestos objetos son inventos del ser humano?, jcuáles son eléctricos y cuáles no?, jde quématerial están hechos?

Coméntale acerca de lo satisfechos que se han sentido después de comer el postre. Luego, hazle estas preguntas: jnuestro cuerpo necesita alimentarse?, ipara qué?

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