Comparar cantidades y hallar cuánto hay más (resta)

Actividad de comparación entre dos colecciones: cuadernos y lápices (se pide cuántos cuadernos hay más que lápices).

1. Contamos la primera colección: hay 7 cuadernos en la fila.
2. Contamos la segunda colección: hay 5 lápices.
3. Para comparar, dibujamos una tira de 7 cubitos y debajo otra tira de 5 cubitos, alineados de a uno por uno.
4. Observamos que 5 cubitos se emparejan con 5 cuadernos y sobran 2 cubitos en la tira de arriba.
5. Escribimos la resta que explica lo que sobra: 7 - 5 = 2.

Actividad de comparación entre dos colecciones: papayas y piñas (se pide cuántas piñas hay más que papayas).

1. Contamos las papayas del cajón: hay 5 papayas.
2. Contamos las piñas del cajón: hay 7 piñas.
3. Para comparar, dibujamos 5 cubitos para las papayas y 7 cubitos para las piñas, uno debajo del otro.
4. Emparejamos los cubitos: 5 se igualan y sobran 2 cubitos en la fila de las piñas.
5. Escribimos la resta: 7 - 5 = 2.

Actividad para el docente (página)

Respuesta orientativa: Para saber qué grupo tiene más objetos se pueden usar tres estrategias: contar cada colección y comparar los números; emparejar los objetos uno a uno y ver cuáles sobran; o representar cada colección con cubitos y comparar las tiras. La sobra se expresa con una resta.