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Texto de Matemática 3. Tercer grado de Primaria · 2024
Libro de Matemática 3 grado

Roberto Palacios Dávalos, MINEDU

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Ajedrez: ubicar y mover piezas usando columnas y filas

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a: (e, 2). 2.b: reina (d, 1), rey (e, 1). 2.c: alfil, caballo, torre. Reto: destinos (h, 8) y (h, 3). Reflexiona: en mapas, cuadrículas, estantes y planos con filas y columnas.

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 89

Texto de Matemática 3. Tercer grado de Primaria · 2024

2
Ejercicio 2

Determinar en qué casilla queda la ficha marcada con un círculo rojo sobre el tablero parcial (columnas a–h, filas 1–3).

  1. En un tablero de ajedrez cada columna se nombra con una letra (a, b, c, …, h) y cada fila con un número (1, 2, 3, …). La casilla se escribe siempre como (letra, número).
  2. Observo que la ficha del círculo rojo está sobre la columna etiquetada con la letra e.
  3. Observo que esa misma ficha está en la fila numerada 2 (la fila de los peones blancos).
  4. Combino ambos datos en el par ordenado (e, 2).

Respuesta: la pieza está en la columna e y en la fila 2; su ubicación es (e, 2).

b
Parte 2.b

Indicar la ubicación de la reina y del rey blancos en la posición inicial.

  1. En la posición inicial todas las piezas blancas mayores ocupan la fila 1 (la fila más cercana al jugador blanco).
  2. La reina blanca se coloca siempre en la columna d: fila 1, columna d → (d, 1).
  3. El rey blanco queda justo al lado de su reina, en la columna e: fila 1, columna e → (e, 1).
Respuesta

reina = (d, 1); rey = (e, 1).

c
Parte 2.c

Nombrar la pieza que ocupa cada ubicación indicada.

  1. (f, 1): busco la columna f y la fila 1; ahí está el alfil blanco.
  2. (g, 1): busco la columna g y la fila 1; ahí está el caballo blanco.
  3. (h, 1): busco la columna h y la fila 1; ahí está la torre blanca.
Respuesta

(f, 1) = alfil; (g, 1) = caballo; (h, 1) = torre.

2
Ejercicio 2

(Aceptamos el reto)

Señalar la casilla de destino a la que llega cada ficha indicada en el segundo tablero.

  1. La primera indicación parte de (a, 8): la ficha recorre toda la fila 8 desde la columna a hacia la derecha, pasando por b, c, d, e, f y g.
  2. La ficha llega a la columna h sin cambiar de fila, por lo que termina en (h, 8).
  3. La segunda indicación parte de (h, 2): la ficha se desplaza hacia arriba por la columna h, sin cambiar de letra.
  4. Sube de la fila 2 a la fila 3, por lo que termina en (h, 3).
Respuesta

el primer destino es (h, 8) y el segundo destino es (h, 3).

2
Ejercicio 2

(Reflexiona)

¿En qué situaciones conviene indicar una ubicación usando referencias horizontales y verticales?

Respuesta orientativa: Se usa cuando hay que localizar algo dentro de una cuadrícula o rejilla, por ejemplo en un mapa con coordenadas, en el plano de una ciudad con calles y avenidas, en el estante de una biblioteca o en un almacén con filas y columnas. También sirve para dar instrucciones claras, como indicar la casilla de un tablero o el asiento de un teatro (fila y número de asiento), evitando ambigüedades.

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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer letras y números del 1 al 8
  • • Conocer las columnas y las filas de una cuadrícula
  • • Identificar las piezas básicas del ajedrez
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