Ejercicio 32
Planifica la historieta que vas a crear. Para ello, responde en tu cuaderno las preguntas del siguiente esquema.
Parte 32.a
¿Sobre qué tema o asunto escribiré?
- Piensa en una situación que conozcas y te guste: un recreo, una mascota, un viaje, un misterio escolar.
- Elige un tema que puedas contar en pocas viñetas.
- Define el asunto en una oración.
Respuesta orientativa: Escribiré sobre un perro callejero que encuentra un hogar en la escuela y se vuelve la mascota de los estudiantes.
Parte 32.b
¿Para qué la voy a crear?
- Pregúntate qué quieres lograr con tu historieta.
- Puede ser para entretener, enseñar un valor, informar o expresar una emoción.
Respuesta orientativa: La crearé para entretener a mis compañeros y promover el cuidado de los animales.
Parte 32.c
¿Con quién o quiénes la compartiré?
- Identifica a tus lectores: compañeros, familia, docentes, vecinos.
- Adecuar el lenguaje y los dibujos al público elegido.
Respuesta orientativa: La compartiré con mis compañeros de quinto grado y con mi familia.
Parte 32.d
¿Qué recursos expresivos usaré?
- Revisa los recursos propios de la historieta: bocadillos, onomatopeyas, líneas de movimiento, signos de emoción, colores.
- Selecciona los que mejor cuenten tu historia.
Respuesta orientativa: Usaré bocadillos para los diálogos, onomatopeyas como ¡guau! y ¡zas!, líneas de movimiento y colores cálidos para las escenas alegres.
Respuesta
Esquema completo con tema, propósito, destinatarios y recursos expresivos de la historieta.
