Página — Matematica 5° Primaria (pág. 56)

Vamos progresando

La fracción expresa una relación entre la parte tomada (numerador) y las partes totales (denominador).Por ejemplo:

Fracción

Parte tomada→1Partes totales → 6

Para comprobar si las partes son de igual tamano, dobla,recorta y superpón las partes.Guíate de este ejemplo:

Partimos la unidad Representamos con fracciones las partes de una unidad.

Aprendemos juntos

iQué fracción representa una porción de cada king-kong?

a. Responde:

iQué hicieron los ganadores del concurso?

jQué podrías hacer para saber si las partes son de igual tamaño en cada king-kong?

b.Observa cómo Luisa representa las porciones de cada king-kong. Luego,responde:

jQué representan el numerador y el denominador de cada fracción?jExiste una sola forma de partir una unidad en partes de igual tamaño? Explica tu respuesta con ejemplos.

Marta compró un pliego de cartulina y lo dividió en ocho pedazos del mismo tamaño. Luego, tomó dos pedazos para hacer un trabajo. jQuéparte del pliego de cartulina utilizó Marta?


Resuelve problemas de cantidad

En el Festival del King-kong en Lambayeque, los dos ganadores del concurso partieron sus king-kongs de diferente forma y le invitaron a Luisa una de sus porciones.Observa:





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