Página — Matematica 5° Primaria (pág. 57)

Aplicamos lo aprendido

Joel lleva al aula cartulinas de forma cuadrada. Les dice a sus estudiantes que necesita dividir cada cartulina en cuatro partes de igual tamano.Kibari y Luisa toman una cartulina y la dividen en 4 partes. Observa:

a. Responde: jqué formas tienen las partes que obtuvieron Kibari y Luisa?b. Analiza las explicaciones de Kibari y Luisa.

\frac{1}{4}

Luisa y Kibari están en lo correcto? Explica.

ldentifica qué figuras tienen \frac{1}{3} de su área pintada.

ACEPTAMOS EL RETO

Las fracciones son representaciones de las partes de una unidad.Aunque pueden tenerla misma forma, no siempre es así. Las partes de la unidad pueden ser de diferente forma, pero de igual área. Por ejemplo:

Estas partes no tienen la misma forma, pero sí la mismaárea.

REFLEXIONA:

iCómo son las partes de una fracción? iEn qué situaciones usas las fracciones en tu vida diaria?

Forma un grupo con tus compañeros y consigan 5 botellas de vidrio iguales. Luego,realicen lo siguiente:

1.° Llenen de agua las botellas hasta alcanzar \frac{1}{2},\frac{1}{3},\frac{1}{4},\frac{2}{3},\frac{1}{5} de la altura de las botellas. Luego, golpeen cada botella con una cuchara de metal y compongan una melodia.

2.° Escriban las fracciones de las botellas, según el orden en que se tocan en la melodía.







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