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Difusión y verificación de logros de la entrevista

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

39: Difundir la entrevista en redes o radio escolar con apoyo de un adulto y autorización del entrevistado. 40: Pintar los carteles que describan logros reales de la entrevista escuchada.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 41

Cuadernillo de Comunicación 6. Sexto grado de Primaria · 2024

39
Ejercicio 39

Organicen la forma de difundir sus entrevistas en las redes sociales o mediante la radio de la escuela, del municipio o del mercado. Pidan ayuda a sus padres o a otros familiares adultos.

  1. Revisar el contenido de la entrevista y elegir los fragmentos más interesantes para compartir.
  2. Seleccionar el medio de difusión: redes sociales, radio escolar, radio del municipio o del mercado.
  3. Pedir autorización a la persona entrevistada para publicar su testimonio.
  4. Solicitar apoyo a padres o familiares adultos para grabar, editar o subir el audio o video.
  5. Redactar un breve texto de presentación con el título de la entrevista y el nombre del equipo.
  6. Difundir la entrevista y registrar la respuesta del público (comentarios, reacciones, llamadas).

Respuesta orientativa: El equipo puede crear un podcast breve con la entrevista, publicarlo en la radio escolar y compartir el enlace en las redes sociales del aula, siempre con la autorización de la persona entrevistada y el apoyo de un familiar adulto.

40
Ejercicio 40

Después de escuchar la entrevista que presentó su equipo, verifiquen sus logros. Pinten los carteles que correspondan.

  1. Escuchar con atención la entrevista presentada por el equipo.
  2. Comparar lo escuchado con cada uno de los cinco carteles de logros.
  3. Marcar o pintar los carteles que describan lo que realmente ocurrió durante la entrevista.
  4. Comentar en grupo los carteles que no se cumplieron y proponer mejoras.

Respuesta orientativa: Deben pintarse los carteles que reflejen lo sucedido en la entrevista. Por ejemplo, si el entrevistador habló con claridad, se pinta el cartel de "Las preguntas planteadas por el entrevistador fueron claras y precisas"; si se distinguió la presentación de la persona y el tema, se pinta el primer cartel; si hubo cierre y agradecimiento, se pinta el último. Los carteles que no correspondan a lo observado se dejan sin pintar y se explican las razones.

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