Página — Matematica 6° Primaria (pág. 13)

Mira. En la plantilla del cubo puedes ver todas sus caras a la vez. Pero en el cubo, según tu posición, puedes ver a la vez solo algunas caras.

a. Sostén el cubo de modo que veas solo una cara. Dibuja lo que ves.

b. Ahora, sostenlo para ver solo dos caras. Dibuja lo que ves.

C.Sostén el cubo para ver tres caras. Dibuja lo que ves. jHay alguna forma en que puedas ver cuatro caras del cubo a la vez?

Aplicamos lo aprendido

3Gabriel enseñó a los ninos de primer grado a construir una estructura de cubo con bolitas de plastilina y palillos.

a. iCuántas bolitas de plastilina usó? iY cuántos palillos?

b.iCuántos vértices y aristas tiene el cubo?

REFLEXIONA:

Responde estas preguntas para profundizar:iCómo cambian las vistas de un cubo si lo rotamos?iQué propiedades se mantienen y cuáles cambian?

Las aristas son segmentos de recta, son la intersección de dos caras. Los vértices son los puntos donde se unen varias aristas.

C.Construye tu propia estructura de cubo e indica sus vértices y aristas.

Nancy contó los elementos del cubo. Señala la alternativa correcta.

a. El cubo tiene 5 caras, 4 vértices y 8 aristas.

b. El cubo tiene 6 caras, 8 vértices y 12 aristas.

C. El cubo tiene 6 caras, 8 vértices y 10 aristas.

j Con cuál de estas plantillas se puede formar un prisma de base rectangular? jPor qué elegiste esa plantilla? Comenta tus hallazgos.

REFLEXIONA:

Uno de tus compañeros estuvo ausente una semana.Trata de explicarle por escrito y con dibujos la clase de matemática que perdió.




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