Página — Matematica 6° Primaria (pág. 40)

;Dónde están las figuras circulares?

Identificamos circulos en objetos reales y construimos circunferencias a partir de sus elementos.

Aprendemos juntos

Viajando por las regiones, apreciamos el legado de nuestros antepasados en sus edificaciones. Sisa y Kibari representaron estos centros arqueológicos. Dibuja en tu cuaderno. jCómo lo harías?

a.Comenta. jConoces estas edificaciones? Describe las edificaciones empleando lenguaje matemático.

Los círculos concéntricos tienen un mismo centro.

jlmpresionantes,increibles! Son los andenes circulares del valle de Moray en Cusco.

IDEA DE SISA

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Este es mi plan de construcción:dibujar círculos concéntricos desde el centro O hacia afuera.

•Trazo el segmento OA de 1 cm.

-Abro el compás con la longitud del segmento.

Apoyado en O, trazo la circunferencia que pasa por A.

中El segmento OA es el radio de esa circunferencia.

心El radio de la circunferencia mide 1cm.

La plazuela de Caral forma parte de la Ciudad Sagrada,Patrimonio Mundial.

El próximo andén tendráun radio OB de 2 cm.

Desde el punto 0trazo una línea en cualquier dirección, mido y marco sobre ella el punto B a 2cm de o.

Ya tengo el radio OB de 2 cm.

Abro el compás con la longitud del segmento.

Apoyado en O, trazo la circunferencia que pasa por B.











Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

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