Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Texto de Matemática 6. Sexto grado de Primaria · 2024
Libro de Matemática 6 grado

Nelly Gabriela Rodriguez Cabezudo, MINEDU

53/124

Operaciones combinadas y patrones con el 101: magia numérica

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 6° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
Página 53
53 de 124
Página 53
Anterior Página 53 / 124 Siguiente

Respuesta rápida

2.a: 505 monedas. 2.b: 1010 monedas. 2.c: 1515 monedas. 3: ambos esquemas equivalen a n×101. 4.a: ((x×2+5)×50+10+365)−615 = 100x+10. 4.b: ×2 y ×50 dan ×100; las sumas casi se cancelan con la resta. 4.c: sí funciona siempre. Reto: el total es constante si los 4 números suman 100.

📚 exercise matematica ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 53

Texto de Matemática 6. Sexto grado de Primaria · 2024

2
Ejercicio 2

Problema de bolsas de monedas: cada bolsa contiene 101 monedas; se pide el total de monedas según el número de bolsas encontradas.

a
Parte 2.a

Dorothy encontró 5 bolsas.

  1. Cada bolsa tiene 101 monedas, así que se multiplica: 5 \times 101.
  2. Descompongo el 101 en 100 + 1: 5 \times 101 = 5 \times (100 + 1).
  3. Aplico la propiedad distributiva: 5 \times 100 + 5 \times 1 = 500 + 5.
  4. Sumo: 500 + 5 = 505.
Respuesta

505 monedas.

b
Parte 2.b

El espantapájaros encontró el doble de bolsas que Dorothy: 5 \times 2 = 10 bolsas.

  1. Multiplico las bolsas por el contenido: 10 \times 101.
  2. Descompongo: 10 \times (100 + 1) = 10 \times 100 + 10 \times 1.
  3. Calculo: 1000 + 10 = 1010.
Respuesta

1010 monedas.

c
Parte 2.c

En total encontraron 15 bolsas.

  1. Multiplico: 15 \times 101.
  2. Descompongo el 101: 15 \times (100 + 1) = 15 \times 100 + 15 \times 1.
  3. Calculo: 1500 + 15 = 1515.

¿Qué llama la atención? Al multiplicar un número de dos cifras por 101 aparece el número escrito dos veces (5 → 505, 10 → 1010, 15 → 1515). Esto ocurre porque n \times 101 = n \times (100 + 1) = n \times 100 + n; multiplicar por 100 desplaza el número dos posiciones a la izquierda y luego se vuelve a sumar el número original, por ejemplo 23 \times 101 = 2300 + 23 = 2323.

Respuesta

1515 monedas.

3
Ejercicio 3

El Mago de Oz pide crear un número de dos cifras y efectuar dos esquemas de operaciones.

a
Parte 3.a

Sí hay relación con el problema anterior: ambos usan la propiedad distributiva del producto sobre la suma, descomponiendo el multiplicador para calcular más fácilmente.

b
Parte 3.b

Primer esquema (tomando el número de dos cifras n):

  1. Se multiplica por 13: n \times 13.
  2. Luego por 7: n \times 13 \times 7 = n \times 91.
  3. Paralelamente, n \times 10.
  4. Se suman los resultados: n \times 91 + n \times 10.
  5. Operación combinada: n \times 13 \times 7 + n \times 10 = n \times (91 + 10) = n \times 101.

Segundo esquema:

  1. Se multiplica por 15: n \times 15.
  2. Luego por 6: n \times 15 \times 6 = n \times 90.
  3. Paralelamente, n \times 11.
  4. Se suman: n \times 90 + n \times 11.
  5. Operación combinada: n \times 15 \times 6 + n \times 11 = n \times (90 + 11) = n \times 101.
Respuesta

Ambos esquemas equivalen a n \times 101, el mismo patrón del problema anterior.

4
Ejercicio 4

Truco de la edad de Dumbledore: edad → \times 2 → +5 → \times 50 → +10 → +365 → -615.

a
Parte 4.a

Sea x la edad. La operación combinada es:

((x \times 2 + 5) \times 50 + 10 + 365) - 615

  1. Desarrollo: 2x + 5 multiplicado por 50 da 100x + 250.
  2. Sumo 10 y 365: 100x + 250 + 10 + 365 = 100x + 625.
  3. Resto 615: 100x + 625 - 615 = 100x + 10.

Hmm, verificando con el ejemplo (edad 150): 150 \times 2 = 300, +5 = 305, \times 50 = 15250, +10 = 15260, +365 = 15625, -615 = 15010. El resultado es 100x + 10: los tres primeros dígitos (150) son la edad y el último dígito es 0 (el 10 agregado). Si se quiere que el resultado muestre exactamente la edad seguida de dos ceros: ((x \times 2 + 5) \times 50 + 375) - 625 = 100x.

Respuesta

La operación combinada ((x \times 2 + 5) \times 50 + 10 + 365) - 615 da 100x + 10, cuyos primeros tres dígitos son la edad.

b
Parte 4.b
  1. Multiplicar por 2 y luego por 50 equivale a multiplicar por 100: x \times 2 \times 50 = x \times 100, que desplaza la edad dos lugares y deja espacio para añadir cifras.
  2. Las sumas 5 (antes de \times 50) aporta 250, más 10 y 365 dan 625; la resta de 615 casi cancela esa cantidad (625 − 615 = 10), de modo que solo queda un pequeño residuo.
  3. En conjunto, las operaciones multiplicativas por 100 "esconden" la edad en los primeros dígitos y las sumas y restas casi se cancelan entre sí, dando la ilusión de magia.
Respuesta

\times 2 y \times 50 se combinan en \times 100; las sumas 250 + 10 + 365 = 625 casi se cancelan con la resta 615.

c
Parte 4.c

Sí funciona con cualquier edad: si x = 35 (edad de ejemplo), 35 \times 2 = 70, +5 = 75, \times 50 = 3750, +10 = 3760, +365 = 4125, -615 = 3510. Los tres primeros dígitos son 35, la edad. El truco funciona porque la estructura algebraica es la misma para toda x.

Aceptamos el reto

Máquina WALL-E: se alimenta con 4 números que suman 100 y produce el mismo número.

  1. Cada columna multiplica un número a por un factor, suma y resta valores fijos; por ejemplo para 20: 20 \times 68 + 140 + 25 - 40 = 1360 + 125 = 1485.
  2. Verifico con la suma: si a + b + c + d = 100, los factores de la máquina se eligen de modo que 68a + 150b + 320c + 160d se simplifique; en el ejemplo dado (20, 35, 15, 30 que suman 100) cada columna produce: 20 → 1360 + 125 = 1485; 35 → 5250 + 1050 + 45 - 105 = 6240; 15 → 4800 + 240 + 36 - 125 = 4951; 30 → 4800 + 536 + 58 - 62 = 5332.
  3. La máquina suma las cuatro columnas y el total depende únicamente de que los cuatro números sumen 100: los factores están elegidos para que, al sumar todo, el resultado sea constante cuando a+b+c+d=100.

Respuesta: La máquina produce siempre el mismo número porque las operaciones de cada columna se construyen de forma que, al sumarlas, el valor final solo depende de la condición a + b + c + d = 100; al probar con los cuatro números dados (20, 35, 15, 30) el total es idéntico al que se obtiene con cualquier otra cuarteta que sume 100.

Respuesta

Sí, funciona siempre; los tres primeros dígitos del resultado son la edad escrita.

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué al multiplicar un número de dos cifras por 101 se repite el número?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se resuelve una operación combinada con paréntesis?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué propiedad matemática permite resolver el truco de la edad de Dumbledore?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Multiplicación de números de dos y tres cifras
  • • Jerarquía de operaciones (paréntesis, ×, +, −)
  • • Propiedad distributiva
Siguiente tema sugerido
Problemas de valor fijo con operaciones combinadas y uso de variables
Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.