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Texto de Matemática 6. Sexto grado de Primaria · 2024
Libro de Matemática 6 grado

Nelly Gabriela Rodriguez Cabezudo, MINEDU

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Potencias cuadradas y cúbicas: tablas de cuadrados y cubos

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 6° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. 6^{2}=36, 7^{2}=49, 8^{2}=64. 1.d) Sus lados no son todos iguales. 2.a) 2\times2\times2=8. 2.b) Tres capas de 3\times3, 3^{3}=27. 2.c) 4^{3}=64, 5^{3}=125. 3) 1+3+\dots+17=81=9^{2}; la suma de n impares vale n^{2}.
📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 55

Texto de Matemática 6. Sexto grado de Primaria · 2024

1
Ejercicio 1

(Idea de Gabriel: tabla de cuadrados)

Completar la tabla que relaciona número de cuadraditos por fila, total, multiplicación y potencia, incluyendo las columnas de 6, 7 y 8 filas.

  1. Si hay 6 cuadraditos por fila y 6 filas, el total es 6 \times 6 = 36.
  2. Se escribe la multiplicación 6 \times 6 y la potencia 6^{2}.
  3. Para 7 filas: total = 7 \times 7 = 49, multiplicación 7 \times 7, potencia 7^{2}.
  4. Para 8 filas: total = 8 \times 8 = 64, multiplicación 8 \times 8, potencia 8^{2}.
Cuadraditos por fila 1 2 3 4 5 6 7 8
Total 1 4 9 16 25 36 49 64
Multiplicación 1\times1 2\times2 3\times3 4\times4 5\times5 6\times6 7\times7 8\times8
Potencia 1^{2} 2^{2} 3^{2} 4^{2} 5^{2} 6^{2} 7^{2} 8^{2}

Respuesta: 36, 49 y 64 (es decir, 6^{2}=36, 7^{2}=49, 8^{2}=64).

d
Parte 1.d

¿Por qué las otras figuras no son cuadrados?

  1. Un cuadrado exige que todos sus lados midan lo mismo y que todos sus ángulos sean rectos.
  2. En un rectángulo solo dos lados opuestos son iguales; si el largo y el ancho son distintos, no hay cuatro lados iguales.
Respuesta

porque sus lados no tienen todos la misma longitud; al tener un largo y un ancho diferentes, forman rectángulos y no cuadrados.

2
Ejercicio 2

(Cubo de base 2)

a
Parte 2.a
  1. Se arma la base con una fila de 2 cubos: 2 \times 1 = 2 cubos.
  2. Se agrega una segunda fila: la base queda 2 \times 2 = 4 cubos.
  3. Se coloca una capa superior idéntica: 4 + 4 = 8 cubos.
  4. Como se multiplican tres factores iguales: 2 \times 2 \times 2 = 8.
Respuesta

el cubo de base 2 se forma con 2 \times 2 \times 2 = 8 cubitos.

b
Parte 2.b
  1. Primero se construye la base con una fila de 3 cubos y otra fila de 3: 3 \times 3 = 9 cubos.
  2. Se repite esa capa tres veces, una sobre otra: 9 + 9 + 9 = 27.
  3. Se expresa como multiplicación repetida: 3 \times 3 \times 3 = 27, es decir, 3^{3} = 27.
Respuesta

se forman tres capas de 3 \times 3 cubitos, obteniendo 3^{3} = 27 cubitos.

c
Parte 2.c

Tabla de potencias cúbicas

Base del cubo 1 2 3 4 5
Total de cubos 1 8 27 64 125
Multiplicación 1\times1\times1 2\times2\times2 3\times3\times3 4\times4\times4 5\times5\times5
Potencia 1^{3} 2^{3} 3^{3} 4^{3} 5^{3}

Cálculos:

  1. 4 \times 4 \times 4 = 16 \times 4 = 64, por tanto 4^{3} = 64.
  2. 5 \times 5 \times 5 = 25 \times 5 = 125, por tanto 5^{3} = 125.
Respuesta

4^{3} = 64 y 5^{3} = 125.

3
Ejercicio 3

(Aceptamos el reto)

Suma de los nueve primeros números impares.

  1. Un término: 1 = 1^{2} = 1.
  2. Dos términos: 1 + 3 = 4 = 2^{2}.
  3. Tres términos: 1 + 3 + 5 = 9 = 3^{2}.
  4. Cuatro términos: 1 + 3 + 5 + 7 = 16 = 4^{2}.
  5. Cinco términos: 16 + 9 = 25 = 5^{2}.
  6. Seis términos: 25 + 11 = 36 = 6^{2}.
  7. Siete términos: 36 + 13 = 49 = 7^{2}.
  8. Ocho términos: 49 + 15 = 64 = 8^{2}.
  9. Nueve términos: 64 + 17 = 81 = 9^{2}.

Dibujo: cada suma corresponde a añadir una "L" de cuadros de color alrededor del cuadrado anterior (1; luego 3; luego 5; ...), de modo que el área total siempre forma un cuadrado de lado igual al número de sumandos.

Respuesta: 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 = 81 = 9^{2}.

b
Parte 3.b

Relación con la potencia cuadrada

  1. Al sumar los n primeros impares se obtiene un cuadrado perfecto.
  2. Comprobación: con n = 4 se llega a 16, y 4^{2} = 16; con n = 9 se llega a 81, y 9^{2} = 81.
Respuesta

la suma de los n primeros números impares es igual a n^{2}, o sea, a la potencia cuadrada de la cantidad de sumandos.

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  • • Tabla del 1 al 10
  • • Concepto de cuadrado y rectángulo
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