Página — Matematica 6° Primaria (pág. 82)

Redondear un número decimal consiste en aproximarlo a un valor más sencillo,eliminando algunos de sus decimales.Esto es útil en muchas situaciones, desde cálculos rápidos hasta la presentación de datos.

iCómo se hace?La regla básica es la siguiente:

• Miramos el siguiente dígito:Nos fijamos en el dígito que estáinmediatamente a la derecha del lugar decimal al que queremos redondear.

• Si es 5o más:Sumamos1al dígito anteriory eliminamos los demás.

• Si es menor que 5:Mantenemos el digito anteriory eliminamos los demás. Ejemplo:15,10≈15 15,10 es aproximadamente 15. 15,50≈16 15,50 es aproximadamente 16.

Restamos con decimales

Resolvemos problemas de sustraccioón con números decimales.

Aplicamos lo aprendido

Isela lleva los ingredientes que le faltan para el arroz con pollo.Paga con 20 soles. jCuánto recibe de vuelto?

a. jQué estrategia usarás para resolver el problema?

b.Observa las soluciones de ikam y Luisa. Describe el procedimiento en cada caso.

IDEA DE IKAM

Represento los datos en el modelo de barras.

Resuelvo el problema en dos pasos. Explica a un compañero el proceso.

Paso 1: Calculo el total.Sumo los céntimos:

Sumo las unidades de sol:

Isela gastó en total:14+ 1,10 = 15,10 soles

Paso 2: Calculo el vuelto.

Isela sabe que gastó unos 15soles. Paga con un billete de S/20 y le devolverán cerca de 5 soles.

Sin embargo, el cajero le pide 10 céntimos para poder darle el vuelto con una sola moneda.

iQué moneda le dará de vuelto?

Isela paga en total S/20,10.

Restamos: 20,10–15,10 = 5,00 Isela recibe S/5 de vuelto.


Resuelve problemas de cantidad






80

.