Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 42)

Sesión 7

Seguimos instrucciones

I. Aprendizaje esperado

II. Secuencia didáctica

Estimado/a docente:

Para esta sesión, debemos tener preparado un rompecabezas. Puede utilizar la imagen del Anexo o dirigirse al siguiente enlace para descargarla:

https://lamula.pe/media/uploads/bd3de251-2d53-4d51-b487-a88e757bc6efjpg

Sidesea, puede utilizar otra imagen.

Adicionalmente, le recomendamos revisar los textos e identificar las palabras desconocidas para sus estudiantes. Aquí le presentamos algunas:

• Colutorio.Liquido para enjuagarse la boca.

• Decálogo. Conjunto de reglas que se consideran básicas para una actividad.

INICIO

Saludamos a los estudiantes y brindamos indicaciones sobre los acuerdos de convivencia según el propósito de la sesión. Por afinidad, se forman equipos de trabajo de cuatro estudiantes.

Presentamos en la pizarra las piezas de un rompecabezas (en desorden), elaborado a

Competencia	Capacidad	Indicadores
Comprende textos escritos.	Recupera información de diversos textos escritos.	Localiza información relevante en un texto instructivo con estructura compleja y vocabulario variado.
		Reconstruye la secuencia de un texto instructivo con estructura compleja y vocabulario variado.
	Infiere el signifi cado de los textos escritos.	Deduce el tema, en textos instructivos de estructura compleja y con diversidad temática.
		Deduce el signifi cado de palabras, a partir de información explicita.
	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de textos escritos.	Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales (comillas, imágenes, números) a partir de su conocimiento y experiencia.


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