Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 46)

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Manual para el docente

item 3	Capacidad	Infiere el signifi cado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el tema, los subtemas, la idea principal y las conclusiones en textos de estructura compleja y con diversidad temática.
	Respuesta	a. La salud dental.
item 4	Capacidad	Infiere el signifi cado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el signifi cado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de información explicita.
	Respuesta	c. Enjuague bucal.
item 5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y experiencia.
	Respuesta	Adecuada: • La luna se vincula con la noche, el momento en que también nos cepillamos los dientes antes de dormir. • Indica el momento en que se debe realizar la higiene principal al finalizar el dia. • Acompana la información de las acciones que se deben realizar en la noche. Inadecuada: • Para decorar el texto. • Respuestas inconclusas o incoherentes.
	Sección: Practicamos

Cinco consejos para hacer surf	Tipo textual	Instructivo
	Formato textual	Discontinuo

	item1	Capacidad
Indicador	Localiza información relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja y vocabulario variado.	Respuesta

	item2	Capacidad
Indicador	Localiza información relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja y vocabulario variado.	Respuesta

	item 3	Capacidad
Indicador	Deduce el tema, en textos de estructura compleja y con diversidad temática.	Respuesta

	item4	Capacidad
Indicador	Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de información explicita.	Respuesta