Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 56)

• Los materiales o ingredientes (en este caso, los materiales están insertos dentro de las instrucciones e imágenes)

• Las instrucciones

A continuación, los invitamos a responder las preguntas del texto, en los mismos grupos conformados. Al finalizar, socializan las respuestas con su equipo.

Evaluación

Practicamos

Indicamos a los estudiantes que, en forma individual, lean el texto "Croquetas de atún" (página 92 del cuaderno) y apliquen las estrategias trabajadas en la sección Aprendemos.

Asimismo, los invitamos a responder las preguntas de comprensión propuestas para el texto. Podemos solicitar que los estudiantes señalen y subrayen las palabras clave en cada una de las instrucciones.

Acompanamos la actividad y asesoramos de acuerdo a la necesidad,respondiendo sus dudas e inquietudes.

Posteriormente, orientamos a los estudiantes a compartir sus respuestas en equipo, absolvemos sus dudas y, finalmente, reforzamos los logros y el uso de la estrategia.

CIERRE

Metacognición

Invitamos a los estudiantes a reflexionar sobre sus procesos de aprendizaje en la sesión a partir de las siguientes preguntas de metacognición:

• iComprendí las instrucciones en los textos discontinuos?

• jQué pasos seguí para entenderlas?

•jPude identificar el tema y los subtemas del texto?

• jPara qué me sirvió leer este tipo de textos?

Extensión

Indicamos a los estudiantes que lean el texto "Mondonguito a la italiana con arroz blanco"(páginas 95-96 del cuaderno).

Les recordamos que apliquen las estrategias de acuerdo al tipo de texto y que respondan las preguntas de la fi cha de trabajo.

En las siguientes sesiones, realizaremos el seguimiento de las actividades desarrolladas por los estudiantes.

Manual para el docente



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