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Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 163)

📄 otro materiales docente 🎓 secundaria · 1° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Página 163 de Comprensión lectora : manual para el docente de primer grado de Secundaria 2018 · 2018
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item6Respuesta● No, porque no nos ayuda a tener identidad nacional. Las diversas mezclas hace que perdamos nuestra cultura originaria, lo cual genera que seamos copia de otras más. Inadecuada: 0 Sí, porque así todos somos amigos. O No, porque cada uno debe ser independiente y no mezclarse.
TEXT02
Figuras de yesoTipo textualInstructivo
Género textualGuía
Formato textualDiscontinuo
item1CapacidadObtiene información del texto escrito.
Desempeño especificoIdentifica información explicita, seleccionando datos especificos en textos instructivos de estructura compleja y vocabulario variado.
Respuestaa.F-V-F-V
item 2CapacidadInfiere e interpreta información del texto.
Desempeño especificoDeduce el propósito comunicativo del texto instructivo a partir de la información que muestra la gua.
RespuestaC. enseñar a hacer fi guras decorativas en yeso.
item3CapacidadInfiere e interpreta información del texto.
Desempeño especificoDeduce diversas relaciones lógicas de causa-efecto entre las ideas del texto instructivo a partir de información explicita e implicita.
Respuestac. La mezcla nunca secaria.
item4CapacidadInfiere e interpreta información del texto.
Desempeño especificoDeduce las características de tipo textual y género discursivo del texto instructivo.
Respuestac. Porque la información se organiza en recuadros y gráficos.
item5CapacidadReflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
Desempeño especificoEvalua los efectos del texto en los lectores a partir de su experiencia y de los contextos socioculturales en que se desenvuelve.
RespuestaAdecuada: ● Sí, porque las imágenes son llamativas; además, ayudan a comprender y seguir adecuadamente las indicaciones que se dan y evitan que podamos cometer errores. 0 Sí, porque las imágenes son bonitas y aclaran lo que vamos a realizar de manera rápida. Inadecuada: 。 No, porque no me gusta hacer manualidades. ● No, porque no me gustan las fi guras de yeso.
TEXTO3
Cómo organizartu negocio para la campaña navideñaTipo textualInstructivo
Género textualGua de recomendaciones
Formato textualDiscontinuo

1."grado de secundaria

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