Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 17)

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item2	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
item2	Desempeño especifico	Distingue lo relevante de lo complementario, sintetizando la información de un texto argumentativo.
Respuesta	a. El autor manifiesta que los efectos positivos o negativos de la televisión dependen del criterio con el que las personas la utilizan.
Respuesta	item3	Capacidad
Desempeño especifico	Deduce la relación lógica de efecto-causa entre las ideas del texto argumentativo a partir de la información explicita e implicita que presenta.
Desempeño especifico	Respuesta	b. El televisor preside la parte más importante de las casas debido a que se ha convertido en un objeto fundamental en la vida diaria.
item 4	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
item 4	Desempeño especifico	Deduce la intención del autor a partir de los diferentes puntos de vista que presenta en el texto argumentativo.
Respuesta	c. Defender la importancia de la televisión en la vida diaria, cuando se la emplea adecuadamente.
Respuesta	item 5	Capacidad
Desempeño especifico
Respuesta	Adecuada: O Pueden ser perjudiciales, porque imponen estereotipos de belleza. Por ejemplo, a las mujeres les dicen que tienen que ser delgadas, pues de lo contrario, no serán atractivas. Esto puede ocasionar problemas relacionados con desórdenes alimenticios. A los hombres les dicen que para ser atractivos tienen que ser musculosos, pues de no serlo, no causarán impacto en las chicas. O Muchas veces, pueden confundir a los adolescentes porque presentan la idea de que solo con dinero, lujos y fama se puede ser feliz. Además, se insinúa que todo esto se debe conseguir sin importar la forma en que se haga, con lo que se justifica danar a otras personas o a sí mismos con tal de lograr sus objetivos. Inadecuada: O La televisión es buena porque todo lo que proyectan es educativo y de sana diversión para los adolescentes. 。 La televisión es mala porque todo lo que proyectan es mentira.	TEXTO3
Respuesta
Los videojuegos	Tipo textual Género textual	Argumentativo
Los videojuegos	Formato textual Capacidad	Continuo Obtiene información del texto escrito.
Desempeño especifico	Identifica información explicita y relevante en el texto argumentativo, seleccionando datos especificos.
	Respuesta	C.4-2-5-1-3
	item2	Capacidad
Desempeño especifico	Deduce el tema en textos argumentativos con elementos complejos en su estructura.
Desempeño especifico	Respuesta	a. La importancia de los videojuegos en el desarrollo de los niños y jóvenes