Reflexión final sobre avances y amistad - Ficha 1

Acciones concretas y posibles, en rol de estudiante, para fomentar los vínculos de amistad en la institución.

1. Analizar los textos leídos en la ficha para identificar valores de la amistad (confianza, respeto, empatía).
2. Acción 1: organizar, junto con el centro de estudiantes, un mural o rincón permanente donde los alumnos publiquen mensajes de bienvenida y apoyo a quienes llegan nuevos.
3. Acción 2: crear un «buzón de la amistad» en el aula para que los compañeros envíen mensajes de agradecimiento y reconocimiento mutuo cada semana.

Cambios en la definición de amistad tras participar en la ficha.

1. Antes pensaba... que amistad era simplemente pasar tiempo juntos o compartir actividades recreativas.
2. Ahora pienso... que la amistad implica compromiso, confianza, escucha activa y apoyo mutuo en los momentos difíciles; es una relación que se cultiva con acciones constantes y que aporta bienestar a cada persona.

Mensaje corto en cartulina de 7 \times 5 \, \text{cm} para la mejor amiga o amigo.

1. Definir el destinatario y el motivo central del mensaje (cualidad que lo hace único).
2. Redactar una idea afectiva y breve, usando lenguaje cercano.
3. Ejemplo de mensaje: «Para ti, mi mejor amigo: te considero así porque siempre me escuchas sin juzgarme, me apoyas en los momentos difíciles y compartimos la risa más sincera. Gracias por ser tú.»
4. Escribirlo en la cartulina, revisar ortografía y entregarlo personalmente.