Página — Matematica 2° Secundaria (pág. 95)
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Evaluamos nuestros aprendizajes
Propósito
usando nuestros conocimientos sobre la probabilidad de que ocurran sucesos.
Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.
1Una baraja se conforma por 52 cartas de 4 figuras diferentes (corazón, trébol, diamante, espada) numeradas del 1 al 13.iCuál es la probabilidad de sacar una carta con el número 3?
同0,0710,0770,25@0,019
Carolina lanza al aire una moneda y un dado. iCuál es la probabilidad de obtener un sello y un número mayor que cuatro?
a \frac{1}{12} b \frac{3}{4} C \frac{1}{6} }$
En una bolsa hay 4 bolas blancas y 8 rojas. iCuál es la probabilidad de que la bola extraida no sea ni blanca ni roja?Justifica tu respuesta.
同00,50,330,67
Julia le dice a Carlos que la probabilidad de que saque una carta de diamante con un valor menor que 6 o mayor que 11en una baraja de 52 cartas es \frac{2}{13}, a lo que Carlos responde que la probabilidad es \frac{7}{12} .iCuál de las afirmaciones es correcta?Justifica tu respuesta.
Al lanzar dos dados del mismo tamaño,icuál es la probabilidad de obtener como suma 7?
a \frac{1}{12} D \frac{7}{36}
C \frac{1}{6}
a \frac{1}{18}
Se suelta una pelota sobre una tuberia, tal como indica la imagen.iCuál es la probabilidad de que caiga en A si la pelota, al llegar a una bifurcación,tiene la misma probabilidad de irse a la izquierda o a la derecha?
a25%
50%
Recuerda
Para calcular la probabilidad en un diagrama del árbol,debes multiplicar las probabilidades de todas las ramas contiguas. Si la situación lo requiere, puedes sumar estos resultados.Por ejemplo, icuál es la probabilidad de sacar cara o sello al lanzar una moneda dos veces? Elabora el diagrama del árbol.
\begin{aligned}P(CS)&=\frac{1}{2}\times\frac{1}{2}=\frac{1}{4},\\P(SC)&=\frac{1}{2}\times\frac{1}{2}=\frac{1}{4}.\end{aligned}
Sumamos las probabilidades halladas:
P(C\circ S)=\frac{1}{4}+\frac{1}{4}=\frac{1}{2}=0.5
La probabilidad de obtener cara o sello es del 0,5.
33,3%
66,7%





Las probabilidades son
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
Ficha 8|Matemática2
93
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